（親密值無變動）
妳瞇起眼睛地微微一笑，詢問眼前的男子希望自己被如何稱呼，拿起刀叉用餐
的妳一邊用期待的目光盼著他的回答。
「妳想怎麼叫就怎麼叫吧。」他看起來似乎毫不介意的樣子，妳也在心裡若有所思，自個兒下定主意。

妳落座前將剛得到的文件放置於餐桌邊，此時眼光又瞥到這幾張疊著的紙，又起了莫名的求知慾問道它的來由。
「一個弗列華五年級的院生想讓我過目的研究論文。」他淡淡地說道，感覺像在說一件平平無奇的日常。
然而聽在任何人耳裡，資訊量都顯得有些龐大，雖然他坐著也顯然地高過妳，但妳透過特地角度仍能勉強地看到肩徽，根據印象中在校園簡章裡看到的圖文，這人大概是戴各坦學院的三年級生吧。

「先走了，再見。」在妳還搞不清楚情況時，他不知何時已經解決了餐點準備離席，妳也應聲再見便加快了用餐速度。
事件結束
（Chapter1 索·貝特亞諾卡 親密值+3）
（Chapter2 索·貝特亞諾卡 親密值+0）
（Chapter3 索·貝特亞諾卡 親密值+0）

弗列華學院 教室
基礎預言
「又見面了。」克利伯如同先前所見，優雅美麗地出現在教室前頭。
妳將準備好的課用書放置於書桌上，扉頁翻動的聲響隨著克利伯老師的開講迴盪在教室之中。

「禮拜一提到預言方式、預知定性和一些未來學以及作為先知的使命，今天我們延續課程繼續介紹更多關於基礎預言應該清楚的知識。」克利伯老師聲音清亮地前情提要，「其實預言即是一種與神的溝通，請示眾神給予天意的指向，藉此預知命運，這是你們需要學習神學的原因。」她續又解釋：「對於某些人來說，神是不存在的，但對於天職能力成熟的先知的人來說，通常會認定神的存在是絕對的，就算有這樣的先知處在例外之中，認定世間沒有神的存在，也不可否認有掌管凡人命運的管理者存在，妳們將來能力成熟之時也會有所共鳴。」妳兩手撐著下巴，思忖著老師所訴。

「不同的先知在預言時也會各有不同擅長的領域，較擅於預知氣象、災難等等，不盡相同。」克利伯老師緩緩說道，「但這不代表他們只能預知自己所擅長的領域，只是擅長與不擅長之間會有預知上的全面性、深淺度和難易度的差別。」似乎是怕同學們誤會，她強調地補充。

「可以確定的是，多涉及不同的知識，對於先知預言是大有幫助的，在一個領域之中，擁有愈專業的知識，同時愈能幫助預言提升成功率，又或是會在意外之中獲得神的啟示。」下課前，克利伯老師柔聲說明，也算是期許同學們能培養求知的習慣，畢竟有益無害。

一幕幕回憶閃過妳的腦海中。
結合預知能力反思往事

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院生哥哥資訊已更新。

久等惹！有不懂的一樣可以意見發問～
我怕我表達得不好XD（去鼠

看大家都會回來翻這個單
我真ㄉ說不出的感動（哭