聽見希瑟汀的認同，我露出吐舌小惡魔笑。
　　無論是否真心，女孩子都會高興的，包含我在內。
　　看著他勾起的嘴角，我不禁有些愣神，讓我回過神的是他的再見，這時的他已經走出譜曲草坪，用他修長的腿，踏著慵懶步伐，難以掩蓋的魅力，一定不少女生拜倒在他的黑色西裝褲底下，但可能被他那張貴氣而有些疏離的臉龐而退卻，笑起來倒是挺好看。
　　待希瑟汀消失在視線中，我勾起一抹微笑轉身。

　　時間過得很快，已將近十一點，上課時間還沒到，學生們陸續從教室門口走進。
　　還好因為擔心怕遲到所以早來，倒是沒想到潛能開發居然會有這麼多學生，比起昨天的幾隻貓，今天是非常非常多人了，不過想來大家應該都蠻好奇自己的潛能所在吧？只有少數幾個昨天有印象的人映入我眼簾。
　　見此景，台上的老師開口說道。
　　我在心裡同意，免得哪天換我變成沒椅子坐的人。

　　這位男老師是杰歐·盧汀，雖然狹長的黑眸似乎會讓人有股疏離感，但那抹溫情的眼神已將那份疏離消散。
　　潛能開發是全校學生必修的課程，也代表四個學院的學生都會錫德才是，正當我以為這堂課不只有弗列華的學生時，盧汀老師表示在座的學生確實是弗列華學院的，包含先知在內的四個天職。
　　我點點頭表示理解。
　　盧汀老師解釋了關於潛能開發的分級，簡而言之我現在所待的班是新生在這堂課所需習得一項技能，方得進入進階班，要學得東西還很多呢。

　　第一堂課在介紹中結束，第二堂課則是正式進入課程，我滿心期待，早已蓄勢待發。
　　課堂一開始，只見盧汀老師從門口拖進了一個麻布袋，比老師的身形還要巨大許多，從頭發下，到我手上的是一顆白得透亮的球，觸摸起來有些柔軟。
　　待每人都拿到後，盧汀老師開始上課，我也得知這東西叫可塑球，我想應該是「可以塑造能力的球」吧？
　　我左右翻轉的可塑球思考，只是我還不太能了解「塑造」的意思，靠感覺跟想法期許嗎？也許我的理解錯誤，也可能答案就在課堂之中。
　　沒戴我思考完，盧汀老師講解了課堂內容後，讓我們閉上眼細聽他所說的話。
　　我睜著眼也很仔細聽！
　　想是這樣想，但我也乖順的閉上眼，雙手捧著我的可塑球。
　　盧汀老師表示接下來依靠他所提到的詞彙來做直覺性的聯想，聽到此，我倒是稍為了解「塑造」的意思了。

　　「戰場。」一個清楚的名詞，讓我瞬間想到誅戮。
　　腦內像是被大火轟炸過一樣，那日的炎炎將一切燒成灰燼，出現許多戰場殺戮的人們，高層為了地位指使，底下的兵將為了生活出動，賭的是國家，賭的是命，而我卻似乎不存在這個世界，用觀察的方式看著這兩敗俱傷的印象讓我不禁皺起眉頭，皺起眉頭的同時，我感受到雙手的震動。

　　「勇氣。」也是一個名詞，卻是能讓人行動的名詞，我瞬間想到挺身而出的治癒大家的想法，然而我的天職是先知，不是祭司。
　　腦內再度浮現方才那抹夷戮，只是我立場改變，我的頭上裝著一台儀器，一個屏幕中顯現出戰場，腦海中的我顯得有些激動，像是為了我方的狀況自責眼前的人，這次的想法讓我有些不解，難道為了人民無所畏懼表態想法也是勇氣的一種嗎？但如果沒有計畫般的斥責只是有勇無謀，而我不會做有勇無謀的事，顯然我肯定做好了萬全的準備，也許這畫面的意境，指的是我願意為了其他人一往無前，想到一個段落，再度感受到雙手的震動。

　　「無聲的機器。」兩個名詞組合而成的一個詞語，無聲是沒有聲音的意思，機器就是機器？
　　腦內除了方才的空間，沒有浮現其他畫面，倒是多了一些想法。
　　訊息的傳遞不在於書面，可能是心靈的溝通，我不知道能不能確實執行，但無聲表示不能出聲音，機器是具體有形的工具，但原為傳遞訊息的紙本、書信，如果能透過心靈溝通，也許也算是工具的一種？那似無形的用具。只有在想怎麼跟對方說才這麼想的時候，或是藉由一個媒介才能知曉的訊息。

　　還未思考是否告段落，掌心本靜謐的可塑球－－再度震動。

－

　　因為很喜歡哈哈
　　但這是秘密！（噓

　　沒關係哈哈哈哈人家也喜歡帥哥><
　　雖然洛麗塔沒有特別喜歡的類型，但親娘對於低音炮向來沒有抵抗力>A<
　　常被低音炮騙走（喂？？？

　　真的哈哈哈哈
　　想打的東西太多ㄌ
　　還好昨天還是抵不住睡眠，不然一打打好久，今天上班還打瞌睡哈哈哈（欸

　　我以為第二堂課前還有午休時間ＸＤ
　　然後求更新主頁面好嗎（小狗汪汪大眼
　　先知能力還有物品><
　　另外想在希瑟汀的重點畫上：不說話的時候感覺難以靠近，感覺實際上是很貼心的人，笑起來很好看
　　目前讓洛麗塔理解到的醬～

　　在無聲的機器好難！！！（*N驚嘆號